Die ausgezeichneten Beiträge

econo=me 2021/22

Die Schülerinnen und Schüler haben in ihren Beiträgen die Aufgabenstellung 2021/22 „In welcher Wirtschaftswelt wollen wir leben?“ bearbeitet. Dabei setzten sie sich mit unserer Wirtschaftsordnung auseinander und überlegten, wie sich die Soziale Marktwirtschaft angesichts von Herausforderungen wie Klimawandel, Digitalisierung und demografischer Entwicklung anpassen und verändern muss.

Sekundarstufe I

Haupt-, Real- und Gesamtschule (Jg. 7 bis 10), Gymnasium (G8: Jg. 7 bis 9; G9: Jg. 7 bis 10), Berufsbildende Schule mit Ziel Abschluss Sek. I

Die Soziale Marktwirtschaft - Wirtschaft verständlich erklärt

1. Platz, Film
Goethegymnasium Weimar,
9. Jahrgang, Weimar, Thüringen

In welcher Welt wollen wir leben?

2. Platz, Magazin
Herbartgymnasium Oldenburg,
9. Jahrgang, Oldenburg, Niedersachsen

SimplEconomy

3. Platz, Film
Carl-Theodor-Schule Schwetzingen, Berufliches Gymnasium,10. Jahrgang, Schwetzingen,
Baden-Württemberg

Die Soziale Marktwirtschaft - Ein Film

4. Platz, Film
Altes Gymnasium Oldenburg, Gymnasium,
10. Jahrgang, Oldenburg, Niedersachsen

Wünsche für eine lebenswerte Wirtschaftswelt

5. Platz, Film
Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht,
10. Jahrgang, Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht, Niedersachsen

Sekundarstufe II

Gesamtschule (ab Jg. 11), Gymnasium (G8: ab Jg. 10; G9: ab Jg. 11), Berufsbildende Schule mit Ziel Abschluss Sek. II

Quo vadis soziale Marktwirtschaft?

1. Platz, Film
Jacob Grimm Schule Kassel, Oberstufengymnasium,
11. Jahrgang, Kassel, Hessen

Digitales Spiel „Wohlstand für Alle 2.0“

2. Platz, Digitales Spiel
Anna-Schmidt-Schule, Gymnasium,
11. Jahrgang, Frankfurt am Main, Hessen

Von Klimawandel bis Globalisierung - wie die Soziale Marktwirtschaft von ihren Problemen auf die Probe gestellt wird

3. Platz, Film
Gymnasium Georgianum Vreden,
10. Jahrgang, Vreden, Nordrhein-Westfalen

Erfolgsmodell soziale Marktwirtschaft - auch für die Zukunft

5. Platz, Film
Internatsschule Schloss Hansenberg,
Gymnasium, 12. Jahrgang, Geisenheim, Hessen

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